為了充分發(fā)揮專業(yè)特色，7月13日早上，“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員在教室內(nèi)開展了一堂手工制作課，這堂手工課的主要內(nèi)容是利用生活中常見的葉子和小朋友的想象力去把葉子剪貼成自己喜歡的模樣。在上課前實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員還在擔(dān)心要是上完要講的內(nèi)容，還沒下課，那應(yīng)該怎么辦。到上課的時(shí)候，隊(duì)員們看到學(xué)生對(duì)手工課的歡迎程度，才發(fā)現(xiàn)這種憂慮是多余的。
  看到學(xué)生多種多樣的創(chuàng)作，作為一名立志要成為老師的隊(duì)員，也不得不佩服小學(xué)生的思維。或許人長(zhǎng)大后思維就會(huì)被禁錮，就像幾米漫畫里畫的那樣，小孩子的世界是無(wú)所不能的，而成年人的世界是被現(xiàn)實(shí)禁錮了的，我們不敢去想象，不愿意去創(chuàng)作，我們?cè)趺匆蚕氩坏剑瑯淙~剪下來(lái)可以拼成那么多好看的圖案，比大象要小得多的蛇可以吞下一頭大像。在下鄉(xiāng)支教的過(guò)程中，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員認(rèn)為， 課堂已經(jīng)不僅僅是我們教他們們的過(guò)程，他們也同樣啟發(fā)了我們很多很多東西，他們用他們的純真感染了我們。其中，有一個(gè)班的學(xué)生，上完課后，把自己親手制作的的小花送給喜歡的老師，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也許還不懂，過(guò)了這十天，我們可能以后也不會(huì)見面，他們把喜歡表現(xiàn)得明目張膽，而我們卻總是膽膽怯怯。在下鄉(xiāng)前，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員就聽說(shuō)過(guò)，十天后，你們會(huì)對(duì)這些學(xué)生依依不舍，就算辛苦，你也會(huì)懷念這些一起度過(guò)的日子。
  下鄉(xiāng)的第三天，我們?cè)诠餐�進(jìn)步著。遇見你們真好。